Ohne Friedenspfeife und Federschmuck. Ymana-Indianer im Sachunterricht für Klasse 3 bis 6.

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Autor/in	Kaiser, Astrid
Titel	Ohne Friedenspfeife und Federschmuck. Ymana-Indianer im Sachunterricht für Klasse 3 bis 6.
Quelle	In: Eine Welt in der Schule, (2010) 1, S. 4-10Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Schuljahr 03; Schuljahr 04; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Primarbereich; Indianer
Abstract	Die Kinder kennen die Kultur der Ymana-Indianer kennen, die gewählt wurde, da sie in vielen Punkten den Stereotypen des kindlichen Indianerglaubens widerspricht und sich dadurch für eine differenzierte, interkulturell orientierte Didaktik zur Thematik eignet.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2011/1

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