Mit Aufgaben Schülervorstellungen zur Wärmelehre erkunden. Eine kommentierte Aufgabensammlung.

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Autor/in	Starauschek, Erich
Titel	Mit Aufgaben Schülervorstellungen zur Wärmelehre erkunden. Eine kommentierte Aufgabensammlung.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Physik, 21 (2010) 115, S. 8-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2147
Schlagwörter	Vorstellung (Psy); Schüler; Didaktik; Unterrichtsentwurf; Physik; Physikunterricht; Wärmelehre; Aufgabe
Abstract	Der Artikel stellt eine kommentierte Sammlung von Aufgaben zur Wärmelehre vor. Die Aufgaben wurden ursprünglich eingesetzt, um Schülervorstellungen vor und nach unterschiedlichen Unterrichtskonzepten abzufragen; sie lassen sich jedoch auch gut als Anlässe für Gespräche über Schülervorstellungen im Unterricht nutzen. Jede Aufgabe ist durch einen Kommentar ergänzt, der u.a. auf entsprechende Schülervorstellungen und Lösungshäufigkeiten eingeht. © 2010 Friedrich Verlag, Velber.
Erfasst von	Physik und ihre Didaktik, PH Ludwigsburg
Update	2010/4

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