Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Spaeth, Frieder |
|---|---|
| Titel | Fundamentalismus als Herausforderung. |
| Quelle | In: Entwurf : Konzepte, Ideen und Materialien für den Religionsunterricht, 41 (2010) 1, S. 4-5 |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0343-6519 |
| Schlagwörter | Identität; Fanatismus; Feindbild; Fundamentalismus; Religion |
| Abstract | Fundamentalismus - das ist eine Provokation. Fundamentalismus stellt uns allen die ungemütliche Frage: Woran hängst du dein Herz? - Ist dein Leben von einer festen Überzeugung getragen? Man muss nicht Fundamentalist sein, um unserer Zeit in diesen Fragen ein hohes Maß an Unklarheit und Gleichgültigkeit zu attestieren. Christen (wie Anhänger anderer Religionen) halten daran fest, dass der Glaube an Gott Orientierung im Leben gibt. Das Festhalten an einem solchen Fundament des Glaubens wird heute von rationalistischen Kreisen bereits als Fundamentalismus verdächtigt. Doch ist ein solcher Glaube, wohl verstanden, nicht vernunftfeindlich. Wenn der christliche Glaube auch nicht rational zu begründen ist, so ist er doch vernünftig zu verstehen. Wie viel Glauben braucht der Mensch? Wie viel Vernunft braucht der Glaube? Was heißt es für uns, in einem "aufgeklärten" Zeitalter zu leben? - Zu solchen Fragen, die etwa die Fundamentaltheologie besonnen abhandelt, kann der Fundamentalismus im Unterricht herausfordern. |
| Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
| Update | 2010/3 |
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