Erfahrungen mit der Bologna-Reform - Anmerkungen aus dem Bachelor-Studiengang Klinische Heilpädagogik und Sozialpädagogik.

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Autor/in	Jeltsch-Schudel, Barbara
Titel	Erfahrungen mit der Bologna-Reform - Anmerkungen aus dem Bachelor-Studiengang Klinische Heilpädagogik und Sozialpädagogik.
Quelle	In: Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik, (2010) 1, S. 31-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1420-1607
Schlagwörter	Pädagogik; Ausbildung; Berufliche Qualifikation; Bachelor-Studiengang; Sonderpädagogik; Konzept; Schweiz
Abstract	Die Autorin zeichnet die Überführung des alten Diplom-Studienganges in Klinischer Heilpädagogik und Sozialpädagogik in den neuen Bachelor-Abschluss nach. Einer Darstellung der durch die Vorgaben erforderlichen Änderungen folgen Überlegungen zu inhaltlichen Spielräumen innerhalb des strukturellen Korsetts. Zudem werden Fragen zu beobachtbaren Veränderungen der Studierenden gestellt und veränderte Anforderungen an die Lehrenden kritisch reflektiert.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/2

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