Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Ngatcha, Alexis |
|---|---|
| Titel | Kinderrechte in Kamerun - wie Kinder sie selbst sehen und hier wahrnehmen. |
| Quelle | In: Frühes Deutsch, 18 (2009) 18, S. 48-50 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0942-0533; 1866-3451 |
| Schlagwörter | Kind; Frühbeginn; Schule; Grundschule; Deutsch als Fremdsprache; Textarbeit; Fremdsprachenunterricht; Menschenrechte; Kamerun |
| Abstract | In dem Beitrag geht es nicht darum, die Diskussion um die Kinderkonvention aufzurollen bzw. auf jedes Recht im Einzelnen einzugehen. Eher wird exemplarisch aufgezeigt, wie auch im Deutschunterricht Lernenden dazu verholfen werden kann, ihre Rechte wahrzunehmen. Denn sich für Schülerrechte, d.h. auch für Kinderrechte, einzusetzen, bedeutet u.a., Lernsituationen zu schaffen, in denen Jugendliche über Probleme frei sprechen dürfen, die sie bewegen. Die Überlegungen des Autors beruhen auf Experimenten, die mit Deutschlernenden durchgeführt wurden. (Verlag, adapt.). |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2022/3 |
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