Filme sehen lernen. Filmspezifische Arbeit im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Rolf Schübels Film Ein Lied von Liebe und Tod

Autor/in	Lay, Tristan
Titel	Filme sehen lernen. Filmspezifische Arbeit im Fremdsprachenunterricht am Beispiel von Rolf Schübels Film Ein Lied von Liebe und Tod - Gloomy Sunday (1999).
Quelle	In: German as a foreign language, (2009) 1, S. 33-72 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Arbeitsblätter 12
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1470-9570
Schlagwörter	Film; Filmanalyse; Methodik; Unterrichtsstunde; Spielfilm; Deutsch als Fremdsprache; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Die Arbeit mit Filmen spielt im Fremdsprachenunterricht insgesamt nur eine sehr marginale Rolle. Dabei eignet sich der Einsatz von Filmmaterial insbesondere für die Vermittlung authentisch zielsprachlicher, landeskundlicher und fremdkultureller Informationen. Das Medium bietet ein breites Spektrum aktueller und motivierender Anlässe für den Erwerb differenzierter fremdsprachiger und interkultureller Kenntnisse. In dem Beitrag werden anhand des Spielfilms "Ein Lied von Liebe und Tod - Gloomy Sunday" von Rolf Schübel Möglichkeiten zum Einsatz von Filmen im DaF-Unterricht vorgestellt. Die Filmdidaktisierungen sollen Lehrende bei ihrer Arbeit unterstützen und sie ermutigen, Spielfilme für die Implementierung in ihrem DaF-Unterricht (neu) zu entdecken. Zwölf Aufgabenblätter mit filmspezifischen Beobachtungs- und Arbeitsaufträgen zu den fünf Fertigkeiten Sehen, Sprechen, Hören, Lesen und Schreiben veranschaulichen, dass der Einsatz von Filmen eine sinnvolle und wichtige Ergänzung zum herkömmlichen Unterricht darstellt. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3