Interkulturelle Vermittlung von Volksmärchen im DaF-Unterricht.

Autor/in	Ai-hua, Lin
Titel	Interkulturelle Vermittlung von Volksmärchen im DaF-Unterricht.
Quelle	In: Zeitschrift für interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 14 (2009) 1, S. 97-106 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1205-6545
Schlagwörter	Kultur; Gesellschaft; Sitte; Liebe; Interkulturelles Lernen; Tier; Deutsch als Fremdsprache; Literarisches Motiv; Märchen; Textanalyse; Vergleichende Analyse; Fremdsprachenunterricht; Stilistik; Mythologie; Hochschule; Interkultureller Vergleich; China; Deutschland; Taiwan
Abstract	Der Beitrag hat das Ziel, anhand unterrichtspraxisbezogener Beispiele Märchen der Brüder Grimm mit der chinesischen Variation, auch mit der taiwanesischen, in Form und Motiv zu vergleichen - z.B. "Rotkäppchen" mit dem chinesischen Volksmärchen "Tigeroma" und chinesische Tierbraut-Märchen (Geschichten, in denen die Braut ein in einen Menschen verwandelter Tiergeist ist) mit deutschen Tierbräutigam-Märchen (Geschichten, in denen der zukünftige männliche Partner zunächst durch eine Zauberkraft in ein Tier verwandelt und erst durch die Liebe des weiblichen Partners gerettet bzw. entzaubert wird und seine menschliche Gestalt wieder zurückgewinnt, wie z.B. "Der Froschkönig"). Dabei werden die verschiedenen Mentalitäten, Sitten und Bräuche hervorgehoben, die die jeweiligen Märchenfassungen geprägt haben. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2022/3