Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Laßleben, Alexander |
|---|---|
| Titel | Rodeln will gelernt sein. Der Schlitten ist für die meisten Kinder das erste Wintersportgerät, mit dem sie Bekanntschaft machen. Doch Rodeln gibs auch als Unterrichtsthema einiges her. |
| Quelle | In: Sportpädagogik, 33 (2009) 6, S. 36-38Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0171-4953 |
| Schlagwörter | Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Bewegungserfahrung; Rodeln; Schulsport; Sportpädagogik; Wintersport |
| Abstract | Das Rodeln läßt sich im Rahmen des Schulsports zumeist leicht und spontan dann organisieren, wenn sich in Schulnähe ein brauchbarer Übungshang mit ausreichend Schnee befindet! Da fast jede Familie über wenigstens einen Schlitten verfügt und derartige Projekte kaum Kosten verursachen, zeigt Verf. für die Lerngruppe der Sekundarstufe 1 und 2 (5. - 12. Klasse) über den Verlauf von drei Stunden bis zu einem Tag auf, wie den jungen Heranwachsenden im Zuge des spielerischen Vermittlungsansatzes die elementaren Rodelfertigkeiten in verschiedenen Inszenierungsformen näher gebracht werden kann. Das Unterrichtsvorhaben machen dabei deutlich, dass im Gegensatz zum Volksrodel die SchülerInnen auf dem Sportrodel oder Rennschlitten deutlich tiefer auf dem Sitz aus gekreuzten Gurten oder Planenmaterial sitzen. Verf. beantwortet Fragen zur Sicherheit sowie zu den entsprechenden Ausrüstungsgegenständen und zu der richtigen Hangwahl. Thematisiert wird auch die Durchführung einer Tagesfahrt zu einer Kunsteisbahn. Lemmer. |
| Erfasst von | Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn |
| Update | 2010/3 |
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