Der deutsche Grundwortschatz zwischen Lexikologie und Sprachdidaktik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Koesters Gensini, Sabine E.
Titel	Der deutsche Grundwortschatz zwischen Lexikologie und Sprachdidaktik.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 46 (2009) 4, S. 195-202Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Empirische Forschung; Didaktik; Deutsch; Deutschunterricht; Grundwortschatz; Lexikologie; Wortschatz; Fremdsprachenunterricht; Auswahl
Abstract	In dem Beitrag wird eine weitere Untersuchung zum Thema "Der deutsche Grundwortschatz" vorgestellt. Dabei wird ein zweifaches Ziel verfolgt: Zunächst geht es um das Problem der theoretisch-methodologischen Bestimmung des Grundwortschatzes sowohl in quantitativer als auch in qualitativer Hinsicht, wobei die existierende Forschungstradition zu diesem Thema kritisch diskutiert wird. Anschließend wird ein alternatives Grundwortschatzkonzept vorgestellt. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/3

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