Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Hammoud, Antje; Hilbig, Inge; Keller, Torsten; Neißer, Barbara; Ratzki, Anne |
|---|---|
| Titel | Die Werkzeugkiste. |
| Quelle | In: Fremdsprache Deutsch, (2009) 41, S. 45-57 |
| Beigaben | Abbildungen |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0937-3160 |
| Schlagwörter | Lehrerrolle; Lernen; Didaktik; Gruppenarbeit; Handlungsorientierung; Methodik; Aufgabenorientierung; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht; Materialsammlung |
| Abstract | Kooperatives Lernen ist ein Lernkonzept, das sowohl vom Lehrenden als auch vom Lernenden eine bestimmte Haltung verlangt, die eine Veränderung der jeweiligen Rolle mit sich bringt: Der Lehrende beschränkt sich nicht auf die Wissensvermittlung, sondern schafft eine Lernumgebung, die es den Lernenden ermöglicht, die Rolle des Wissenskonsumenten zu verlassen und in Zusammenarbeit mit Mitschülern individuelles Wissen aufzubauen und eigene Problemlösungen zu entwickeln. In der "Werkzeugkiste" werden Aktivitäten und Methoden vorgestellt, die für das Kooperative Lernen typisch sind. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2010/2 |
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