Prozessbegleiter beraten PASCH-Schulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Emminger, Felix E.
Titel	Prozessbegleiter beraten PASCH-Schulen.
Quelle	In: Fremdsprache Deutsch, (2009) Sonderheft, S. 45-47Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 2; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-3160
Schlagwörter	Kultur; Partnerschaft; Bildungspolitik; Schule; Auslandsschule; Unterrichtsqualität; Deutschunterricht; Fremdsprachenunterricht
Abstract	Teil des anvisierten, weltumspannenden Netzes von 1.000 Partnerschulen, die im Rahmen der PASCH-Initiative ("Schulen: Partner der Zukunft") gewonnen werden sollen, sind auch die derzeit 133 Deutschen Auslandsschulen. Für deren Beratung im Rahmen einer nachhaltigen Fortentwicklung setzt die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (ZfA) zehn sogenannte Prozessbegleiter ein. Ihre Aufgabe ist es, dazu beizutragen, die Qualität der Deutschen Auslandsschulen (DAS) systematisch und systemisch weiterzuentwickeln und die Schulen bei den vorgegebenen und eigenen Entwicklungsvorhaben zu beraten und zu begleiten. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2010/2

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