Digitale Medien, soziale Benachteiligung und soziale Distinktion.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Niesyto, Horst
Titel	Digitale Medien, soziale Benachteiligung und soziale Distinktion.
Quelle	In: MedienPädagogik, (2009) 17, 19 S.Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1424-3636
DOI	10.21240/mpaed/17/2009.06.23.X
Schlagwörter	Soziale Benachteiligung; Digitale Medien; Medienkompetenz; Medienpädagogik
Abstract	Der folgende Beitrag zeigt auf, dass kulturtheoretische Ansätze zur Mediensozialisation die Relevanz unterschiedlicher sozialer Lebenslagen unterschätzen. Am Beispiel des Themas "Digital Divide" werden Forschungsbefunde auf dem Hintergrund des Spannungsfelds von sozialer Benachteiligung und sozialer Distinktion [Unterscheidung/Abgrenzung von sozialen Gruppen] referiert und eingeordnet. Der abschliessende Teil entwickelt ein Verständnis von milieusensibler Medienkompetenzbildung, welches die Medienpraxis der Subjekte in Zusammenhang mit vorhandenen (inneren und äusseren) Ressourcen zur Lebensbewältigung betrachtet. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2010/2

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