Erziehung zur Toleranz. Was gewinnen Kinder durch interreligiöse Erziehung?

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Autor/in	Biesinger, Albert
Titel	Erziehung zur Toleranz. Was gewinnen Kinder durch interreligiöse Erziehung?
Quelle	In: Klein & groß, 62 (2009) 12, S. 14-16Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0863-4386
Schlagwörter	Erziehung; Kindergarten; Toleranz; Interreligiöses Lernen
Abstract	Kinder sind kleine Philosophen und Theologen. Sie suchen sich selbst ihre eigenen philosophischen und religiösen Orientierungen. Ausgelöst von ihrer Umgebung erschließen sie sich schon sehr früh selbst: Die einen sagen Gott, die anderen Allah. Die einen essen Wurstbrot und die anderen dürfen dies nicht. Wie steht es mit der interreligiösen Erziehung in unseren Kitas? Wird auf die "Andersartigkeit" und die Verschiedenheit der Glaubensrichtungen eingegangen oder wird Religion schlichtweg stiefmütterlich behandelt? Die Ausgangslagen in Kindertagesstätten zur interreligiösen Erziehung zu analysieren, hat sich das Tübinger Forschungsteam um Friedrich Schweitzer, Albert Biesinger und Anke Edelbrock deswegen zur Aufgabe gemacht.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2010/2

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