Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Hackl, Bernd |
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Titel | Space oddity. Schularchitektur zwischen Funktionalismus und Animation. |
Quelle | In: Pädagogische Korrespondenz, (2009) 40, S. 98-115Infoseite zur Zeitschrift
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Beigaben | Illustrationen |
Sprache | deutsch |
Dokumenttyp | online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0933-6389 |
URN | urn:nbn:de:0111-opus-57278 |
Schlagwörter | Funktionalismus; Schule; Raumgestaltung; Schulbau; Schulgebäude; Schulraum; Architektur |
Erfasst von | Comenius-Institut, Münster |
Update | 2010/2 |