Lehrkräfte verändern mit SINUS ihren Mathematikunterricht an Grundschulen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Fischer, Claudia; Walther, Gerd
Titel	Lehrkräfte verändern mit SINUS ihren Mathematikunterricht an Grundschulen.
Quelle	In: Grundschulunterricht. Mathematik, 56 (2009) 3, S. 4-8Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1865-4983
Schlagwörter	Bildungsstandards; Schuljahr 01; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Schuljahr 04; Grundschule; Unterrichtsentwicklung; Unterricht; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; SINUS (Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts); Deutschland
Abstract	Unterricht entwickeln mit dem SINUS-Programm, Schülerleistungen messen und vergleichen über zentrale Vergleichsarbeiten (VERA) und schließlich den Unterricht an Standards orientieren - sind das nicht zu viele Neuheiten auf einmal? Der Beitrag zeigt, unterstützt von Beispielen, wie sich am SINUS-Programm ausgerichtete und auf Bildungsstandards bezogene Unterrichtsentwicklung im Fach Mathematik an der Grundschule durchführen lässt (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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