Realitätsflucht oder Resilienzfaktor? Die Bedeutung von Imaginationsfähigkeit in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.

Autor/in	Bräutigam, Barbara
Titel	Realitätsflucht oder Resilienzfaktor? Die Bedeutung von Imaginationsfähigkeit in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie.
Quelle	In: Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, 58 (2009) 5, S. 321-329Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7034; 2196-8225
DOI	10.13109/prkk.2009.58.5.321
Schlagwörter	Methode; Bildhafte Vorstellung; Imagination; Resilienz; Jugend; Kindheit; Kind; Psychotherapie; Entwicklung; Jugendlicher
Abstract	Potentiale und Risiken der Imaginationsfähigkeit bei Kindern und Jugendlichen werden mit Blick auf den psychotherapeutischen Einsatz und unter Einschluss von Fallskizzen verdeutlicht. Imaginationsfähigkeit meint die Fähigkeit, mental auf eine innere Welt zurückgreifen zu können, die die Erkenntnis eröffnen kann, dass Veränderung möglich ist und die Potentiale und Visionen bereithält. Die Fähigkeit zur Imagination basiert auf der Symbolisierungs- und Mentalisierungsfähigkeit, die beispielsweise bei deprivierten, bindungsgestörten oder schwer traumatisierten Kindern in der Regel nur unzureichend ausgebildet ist. In der therapeutischen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen kann und sollte Imaginationsfähigkeit gefördert werden, wobei die Integration von Phantasien, Wünschen und Visionen in die gelebte Realität der Patienten eine besondere therapeutische Herausforderung darstellt. (ZPID).
Erfasst von	Leibniz-Institut für Psychologie, Trier
Update	2009/4