SINUS-Transfer Grundschule. Lehrkräfte verändern ihren Mathematikunterricht und ihren naturwissenschaftlichen Sachunterricht an Grundschulen - (wie) geht das?

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Autor/inn/en	Fischer, Claudia; Rieck, Karen; Dedekind, Brigitte
Titel	SINUS-Transfer Grundschule. Lehrkräfte verändern ihren Mathematikunterricht und ihren naturwissenschaftlichen Sachunterricht an Grundschulen - (wie) geht das?
Quelle	In: Mathematischer und naturwissenschaftlicher Unterricht. Primar, 1 (2009) 2, S. 44-48Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1867-9439
Schlagwörter	Grundschule; Lehrer; Lehrerfortbildung; Unterrichtsentwicklung; Unterrichtsprogramm; Mathematikunterricht; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Sachunterricht; Professionalisierung; Modul; Deutschland
Abstract	SINUS-Transfer Grundschule ist ein Unterrichtsentwicklungsprogramm, in dessen Zentrum die Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts und des naturwissenschaftlichen Sachunterrichts an Grundschulen steht. Der Beitrag stellt beispielhaft vor, wie Lehrkräfte - unterstützt durch das Programm - innerhalb eines mehrjährigen Prozesses ihren Unterricht verändern. Gezeigt wird auch, welche Erfahrungen sie dabei machen und welche professionelle Weiterentwicklung sie vollziehen (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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