Das Nash-Spiel.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kratz, Henrik
Titel	Das Nash-Spiel.
Quelle	In: Der mathematische und naturwissenschaftliche Unterricht, 62 (2009) 2, S. 83-86Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildung
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0025-5866
Schlagwörter	Spieltheorie; Unterrichtsreihe; Fächerverbindender Unterricht; Funktion (Math); Mathematikunterricht; Marktwirtschaft; Preisentwicklung; Deutschland
Abstract	Der Beitrag stellt einen Zugang zur Nash-Theorie vor, bei dem die Schülerinnen und Schüler das Nash-Gleichgewicht mit Hilfe eines Delphi-Programms entdecken und untersuchen. Gleichzeitig wird als fächerverbindende Fragestellung thematisiert, wie Marktmechanismen angemessen modelliert werden können (Original übernommen).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main (extern)
Update	2009/4

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