Geschichtsdidaktische Prinzipien in vorcurricularer Zeit. Zur Neubewertung Hans Ebelings.

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Mayer, Ulrich
Titel	Geschichtsdidaktische Prinzipien in vorcurricularer Zeit. Zur Neubewertung Hans Ebelings.
Quelle	Aus: Heuer, Christian (Hrsg.): Geschichte und ihre Didaktik. Ein weites Feld ... Unterricht, Wissenschaft, Alltagswelt. Schwalbach, Taunus: Wochenschau-Verl. (2009) S. 40-56Verfügbarkeit
Reihe	Forum historisches Denken; Wochenschau Geschichte
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-89974-518-4
Schlagwörter	Rezeption; Bildungsgang; Unterrichtsmethode; Lehrbuch; Schulbuch; Fachdidaktik; Geschichtsbild; Geschichtsdarstellung; Geschichtsunterricht; Berufslaufbahn; Pädagoge; Diskurs; Autor
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/3

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