Von der Separation zur Inklusion? Eine kritische Bilanz.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Brill, Werner
Titel	Von der Separation zur Inklusion? Eine kritische Bilanz.
Quelle	Aus: Kruze, Aida (Hrsg.): Spannungsfelder sonderpädagogischer Förderung. Lettische und deutsche Akzente. Leipzig: Leipziger Univ.-Verl. (2009) S. [27]-39Verfügbarkeit
Reihe	Schulen gestalten Europa. 3
Beigaben	grafische Darstellungen; Literaturangaben S. 37-39
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-86583-345-7
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulpolitik; Schulgeschichte; Schulentwicklung; Integrative Schule; Lernbehinderung; Geschichte (Histor); Sonderschule; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Deutschland
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2015/1

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