Aufzeichnung und ästhetische Erfahrung.

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Autor/in	Sabisch, Andrea
Titel	Aufzeichnung und ästhetische Erfahrung.
Quelle	Hamburg: Hamburg Univ. Press (2009), 45 S. PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2); PDF als Volltext kostenfreie Datei (3); PDF als Volltext kostenfreie Datei (4); PDF als Volltext (5) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Reihe	Kunstpädagogische Positionen. 20
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Monographie
ISSN	1613-1339
ISBN	978-3-937816-64-7
URN	urn:nbn:de:gbv:18-3-903
Schlagwörter	Bildung; Pädagogische Theorie; Bildungsforschung; Erfahrung; Methode; Tagebuch; Medienpädagogik; Schule; Ästhetik; Ästhetische Bildung; Pädagogikunterricht; Repräsentation
Abstract	[Der] Beitrag, der einige Ergebnisse [der Untersuchung des Autors] zum "Sichtbarwerden ästhetischer Erfahrung im Tagebuch" zusammenfasst, [versucht] zu zeigen, dass Erfahrung nicht direkt zugänglich ist und insofern nur als Anwendung kommuniziert werden kann [...]. Mit erfahrungsbegleitenden Aufzeichnungen von Studierenden [erfindet er] dabei eine Methode der Übersetzung von Erfahrung an der Schnittstelle von kunstpädagogischer und qualitativ empirischer Repräsentation, bzw. von Kunst und Pädagogik. (Verlag).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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