Entwicklung und Funktion der Tugenden als bestimmende Momente der menschlichen Gesellschaft. Die Aufgabe der [Kardinal] Tugenden vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Ansprüche und bildungstheoretischer Reformen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Raming, Rolf
Titel	Entwicklung und Funktion der Tugenden als bestimmende Momente der menschlichen Gesellschaft. Die Aufgabe der [Kardinal] Tugenden vor dem Hintergrund gesellschaftlicher Ansprüche und bildungstheoretischer Reformen.
Quelle	Aus: Die Kardinaltugenden. Vier Skulpturen für das Gymnasium Dionysianum in Rheine. Berlin: Verl. News & Media (2009) S. 77-111Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 109-111
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Kompetenz; Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Persönlichkeitsformung; Schule; Wissensvermittlung; Tugend; Verantwortung; 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; 21. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Kritik; Aristoteles; Jonas, Hans; Kant, Immanuel; Postman, Neil
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/4

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