Die Schule des richtigen Denkens. Logikunterricht und Disputation an der Zürcher Hohen Schule und der Einfluß Johann Jakob Breitingers.

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Autor/in	Marti, Hanspeter
Titel	Die Schule des richtigen Denkens. Logikunterricht und Disputation an der Zürcher Hohen Schule und der Einfluß Johann Jakob Breitingers.
Quelle	Aus: Lütteken, Anett (Hrsg.): Bodmer und Breitinger im Netzwerk der europäischen Aufklärung. Göttingen: Wallstein-Verl. (2009) S. [149]-171Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Bildungsinhalt; Bildungsgeschichte; Hochschulgeschichte; Rezeption; Kollegium; Wissensvermittlung; Rhetorikunterricht; Geschichte (Histor); Logik; Disputation; Hochschulunterricht; Aufklärung (Epoche); Philologe; Zürich
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2011/1

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