Writing-based teaching. Essential practices and enduring questions.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Sonst. Personen	Vilardi, Teresa (Hrsg.); u.a.
Titel	Writing-based teaching. Essential practices and enduring questions.
Quelle	Albany: State University of New York (2009), XIII, 186 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-1-4384-2906-9; 978-1-4384-2907-6
Schlagwörter	Aufsatz; Literaturproduktion; Aufsatzsammlung
Erfasst von	Universitätsbibliothek Erlangen-Nürnberg
Update	2010/4

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