Turnen in der Schule. Ein Unterrichtskonzept für die Sekundarstufe I.

Autor/in	Hafner, Sabine
Titel	Turnen in der Schule. Ein Unterrichtskonzept für die Sekundarstufe I.
Quelle	Schorndorf: Hofmann (2009), 144 S.Verfügbarkeit
Reihe	Praxisideen. Schriftenreihe für Bewegung, Spiel und Sport. 37
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	978-3-7780-0371-8
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarbereich; Unterrichtseinheit; Unterrichtsgestaltung; Geräteturnen; Schulsport; Sportpädagogik; Sportunterricht; Turnen
Abstract	Turnen in der Schule ist prinzipiell etwas Anderes als Turnen im Verein. Es basiert auf einer gänzlich anderen Sachstruktur. Die turnspezifische Ausbildung von Sportlehrern hat sich daher an anderen Rahmenbedingungen zu orientieren als die der Übungsleiter im Turnen. So weisen Schulsporthallen - insbesondere in der Geräteausstattung - nur wenige Ähnlichkeiten mit Turnzentren auf und in der Leistungsbereitschaft sowie den Leistungsvoraussetzungen der Schüler gibt es kaum Übereinstimmungen mit trainierenden Nachwuchsturnern. Aus den Vorgaben der Schulrealität wird in diesem Band eine Konzeption für das Schulturnen in der Sekundarstufe I abgeleitet. Im Mittelpunkt stehen eine ausführliche Beschreibung und Diskussion mehrperspektivischer Formen des Lehrens und Lernens im Turnunterricht. Dabei handelt es sich um Handlungsorientierungen, die insgesamt zehn Modelleinheiten zugeordnet werden. Aus ihnen lassen sich vielfältige weitere Beispiele für einen Erfolg versprechenden Turnunterricht entwickeln. Buchrücken.
Erfasst von	Bundesinstitut für Sportwissenschaft, Bonn
Update	2010/3