Schulorganisation und Schulrecht - Gesetzliche Grundlagen.

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Autor/inn/en	Bauer, Lucie; Raditsch, Dominika; Seifner, Christine
Titel	Schulorganisation und Schulrecht - Gesetzliche Grundlagen.
Quelle	Aus: Sonderpädagogik aus inklusiver Sicht. Wien: Jugend & Volk (2009) S. 71-85Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Schulrecht; Lernender; Leistungsbeurteilung; Sonderpädagogik; Sonderschule; Dokumentation; Österreich
Abstract	Kapitel 7.1 Was bedeutet sonderpädagogischer Förderbedarf 7.2 Wie verläuft das Verfahren zur Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs? 7.3 Sonderpädagogische Zentren und ihre Aufgabe 7.4 Organisationsformen sonderpädagogischer Förderung 7.5 Weitere wichtige gesetzliche Bestimmungen für den Unterricht von Schülerinnen und Schülern mit SPF 7.6 Unterstützungssysteme im Übergang Schule-Arbeitswelt für Jugendliche mit sonderpädagogischenm Förderbedarf.
Erfasst von	Stiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update	2010/3

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