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Institution | Société Vaudoise d'Histoire et d'Archéologie |
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Titel | Education et société. Revue historique vaudoise. |
Quelle | Lausanne: Antipodes (2009), 347 S. |
Reihe | Revue historique vaudoise. 117 |
Beigaben | Abbildungen |
Sprache | französisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Monographie |
ISBN | 978-2-88901-031-8 |
Schlagwörter | Erziehung; Erziehungsphilosophie; Forschungsergebnis; Bildungsgeschichte; Gesellschaft; Bildungspolitik; Historische Perspektive; Politik; Wirtschaftsbedingung; Kanton; Waadt |
Abstract | Contient: Education et société : introduction; Les écoles et l'enseignement à Lausanne et dans le pays de Vaud au Moyen-Âge; Lieux de pouvoir de l'Académie de Lausanne au XVIe siècle; Contrôle social, religion et éducation à l'époque des Lumières : débats sur la discipline ecclésiastique et projets de réforme des consistoires vaudois; Eduquer le nouveau citoyen : un défi de l'ère révolutionnaire en territoire lémanique; Le "journal de Cécile Constant", miroir d'une éducation éclairée dans l'élite vaudoise au début du XIXe siècle; Quand éducation rime avec déviation : la scoliose chez les filles et les garçons comme enjeu de la médecine scolaire à Lausanne (fin XIXe-début XXe siècle); Egalité des sexes et enjeux de l'école dans les cantons de Vaud et de Fribourg (1880-1930); Apprentissage : vers la formation en série de main-d'oeuvre qualifiée; Les ambiguïtés d'un modèle éducatif : le Home "Chez Nous" dans l'entre-deux-guerres; Maison de discipline ou maison d'éducation?; Des instituteurs et des institutrices bacheliers ou bachelières? : enjeux et déroulement de la réforme législative vaudoise de 1976; Informatique dans l'école vaudoise (1970-2000) : se servir d'une technologie ou la servir?; Comment enseigner l'histoire du temps présent? |
Erfasst von | Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern |
Update | 2010/2 |