Jugendliche in marginalisierten Quartieren Deutschlands.

Autor/in	Ottersbach, Markus
Titel	Jugendliche in marginalisierten Quartieren Deutschlands. Gefälligkeitsübersetzung: Adolescents in marginalized quarters in Germany.
Quelle	Aus: Ottersbach, Markus (Hrsg.): Jugendliche im Abseits. Zur Situation in französischen und deutschen marginalisierten Stadtquartieren. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2009) S. 51-71 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
DOI	10.1007/978-3-531-91373-5_3
Schlagwörter	Bildung; Soziale Situation; Sozialraum; Fremdsprachenkenntnisse; Marginalisierung; Stadtentwicklung; Stadtsoziologie; Stadtteil; Assimilation (Soz); Polarisierung; Segregation; Stigmatisierung; Analyse; Integration; Typologie; Jugendlicher; Migrant; Deutschland
Abstract	Um die Situation Jugendlicher in marginalisierten Quartieren in Deutschland zu verstehen, werden vier Aspekte betrachtet: (1) die Entstehung und Entwicklung marginalisierter Quartiere (Polarisierung, Stigmatisierung; Entwicklungspfade); (2) die Situation von Jugendlichen in stigmatisierten Quartieren (Typologie; ökonomische, rechtliche, soziale und kulturelle Aspekte); (3) der Umgang der Jugendlichen mit der Situation in marginalisierten Quartieren (Assimilation, Integration, Marginalisierung, Segregation); (4) die wissenschaftliche Betrachtung urbaner Segregation in Deutschland. Im Rahmen der politischen Diskurse in Deutschland werden folgende Problemlösungsansätze diskutiert: die demographische Entwicklung, Verbesserung der Sprachkenntnisse, stärkere Investition in Bildung, Sozialraumorientierung und kontinuierliches Quartiersmanagement. (ICE2).
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2010/1