"Lehren einer Reise in die innere Struktur der Materie".

Autor/inn/en	Seçken, Nilgün; Morgil, Inci; Yücel, A. Seda; Seyhan, Hatice Güngör; Ural, Evrim
Titel	"Lehren einer Reise in die innere Struktur der Materie".
Quelle	Aus: Höttecke, Dietmar (Hrsg.): Naturwissenschaftlicher Unterricht im internationalen Vergleich. Berlin u.a.: Lit (2007) S. 592-594Verfügbarkeit
Reihe	Jahrestagung / Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 2006; Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. 27
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-8258-0099-4
Schlagwörter	Primarbereich; Schüler; Didaktik; Chemie; Chemieunterricht; Materie
Abstract	Die Arbeit wurde im Sommersemester 2006 mit Schülern der Primarstufe II durchgeführt. Die Arbeit wurde in zwei Gruppen, in der Versuchsgruppe mit dem strukturalistischen Ansatz und in der Kontrollgruppe mit der traditionellen Methode, durchgeführt. Während die Versuchs- und Kontrollgruppe erstellt wurden, wurden die Schüler zufällig ausgewählt. Um das Verstehensniveau der Schüler hinsichtlich der in der Sektion "Reise in die innere Struktur der Materie" vorkommenden Themen zu messen, wurde ein Sektionsleistungstest (SLT) entwickelt. Während der Test erstellt wurde, wurde für die Gültigkeit und Vertraulichkeit des Tests eine Pilotanwendung durchgeführt wurde zur Feststellung des Verhaltens der Schüler gegenüber dem Chemieunterricht ein unsererseits entwickeltes "Verhaltensmaßstab zum Chemieunterricht" in beiden Gruppen als Vor- und Schlusstest durchgeführt. Schließlich wurde bei der Anwendung verschiedener Methoden der Einfluss auf das Verhalten gegenüber der Chemie untersucht.
Erfasst von	Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel
Update	2010/4