Feld Schlagwörter - Suchen Sie Ihr Suchwort? (fallweise eingeblendet)
Hinter dem Link verbirgt sich jeweils eine Menge an Stichworten, die aus den oberhalb angezeigten englischsprachigen Schlagworten abgeleitet wurden. Falls der Abgleich Ihrer Suchworte mit dem Nachweis keine Gemeinsamkeiten zeigte, können Sie hier nachschauen (+ klicken) und fündig werden.
Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Im Rahmen des Postersymposiums werden Forschungsmethoden und Ergebnisse von vier Teilprojekten näher vorgestellt. Das vorliegende Poster informiert über das Design der Gesamtstudie: Es handelt sich um Untersuchungen in Deutschland und in der Schweiz, die weitgehend die gleichen Instrumente und Auswertungsmethoden verwenden. In beiden Ländern wurden pro Klasse je eine Doppelstunde zum Einstieg in den Kraftbegriff bzw. in die Optik aufgezeichnet. Die Gymnasien und Realschulen waren per Zufall ausgewählt worden. In Deutschland handelt es sich um 50 Klassen aus vier Bundesländern, in der Schweiz um 40 Klassen. Ergänzende Daten liegen aus Schülerfragebögen, Lehrerfragebögen und Interviews mit Lehrpersonen vor. Vor und nach dem Schuljahr der Videoaufzeichnung wurden die Schülerinnen und Schüler gebeten, Einschätzungen zu affektiven Variablen zu geben sowie Tests zu den beiden genannten Themen zu beantworten. Somit ist es möglich, die identifizierten Muster des Unterrichts mit der Entwicklung von affektiven Variablen und der Leistung in Beziehung zu setzen.
Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet, wird Ihnen automatisch ein
Link angeboten, über den Sie die Literatur in den Beständen Ihrer Einrichtung suchen bzw. finden können.
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Falls Ihr Rechner sich im Netzwerk einer bei uns registrierten Einrichtung befindet und der Zeitschriftentitel des
gewählten Artikel-Nachweises durch die EZB erfasst ist, bekommen Sie einen Link angeboten, der Sie zum
entsprechenden Eintrag leitet. Dort bekommen Sie weitere Hinweise zur Verfügbarkeit.
Standortunabhängige Dienste
Die Anzeige der Links ist abhängig vom Dokumenttyp: Zeitschriftenartikel sind, sofern verfügbar, mit einem Link auf den passenden Eintrag des Zeitschriftentitels in
der Zeitschriftendatenbank (ZDB) der Staatsbibliothek Berlin versehen. Dort kann man sich über die
Einrichtungen informieren, die die jeweilige Zeitschrift lizensiert haben. Der Link auf das Bestellformular von
Subito überträgt die Daten direkt in das Bestellformular. Die Bestellung einer Artikelkopie setzt ein Konto dort
voraus. Die Bestellung ist kostenpflichtig. Publikationen in Buchform erzeugen einen Link auf die ISBN-Suchseite der Wikipedia. Von dort aus haben
Sie die Möglichkeit die Verfügbarkeit in einer Vielzahl von Katalogen zu prüfen.
Standortunabhängige Dienste
978-3-8258-0099-4
Labudde, Peter; Duit, Reinders: Zum Design einer bi-nationalen Videostudie zum Physikunterricht. .
3075052
Permalink als QR-Code
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