Förderung von Selbstvertrauen, selbst wahrgenommener Eignung für verschiedene Studienfächer, Interessen und Wahlverhalten durch Rollenmodelle.

Autor/in	Stöger, Heidrun
Titel	Förderung von Selbstvertrauen, selbst wahrgenommener Eignung für verschiedene Studienfächer, Interessen und Wahlverhalten durch Rollenmodelle.
Quelle	Aus: Ludwig, Peter H. (Hrsg.): Erwartungen in himmelblau und rosarot. Effekte, Determinanten und Konsequenzen von Geschlechterdifferenzen in der Schule. Weinheim u.a.: Juventa Verl. (2007) S. 157-173Verfügbarkeit
Reihe	Juventa Materialien
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	3-7799-1691-6
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Gender; Selbstbewusstsein; Selbstkonzept; Geschlechterrolle; Film; Medieneinsatz; Medienwirkung; Schuljahr 13; Gymnasium; Schülerin; Interesse; Fächerwahl; Mathematik; Naturwissenschaften; Mädchen
Abstract	Die Autorin greift einen schulexternen Sozialisationsfaktor des Selbstvertrauens von Mädchen in zwei experimentellen Laborstudien auf. Sie studiert die Modellwirkung von Filmen und von in vivo präsentierten Modellpersonen auf Selbstvertrauen, Interesse und Motivation. Können filmische Protagonistinnen (eine Ehefrau im Prozess zunehmender Unabhängigkeit, verkörpert von Goldie Hawn in "Overboard", eine fähige Wissenschaftlerin mit typisch weiblichen Attributen, dargestellt von Meg Ryan in "IQ - Liebe ist relativ" oder eine kompetente Naturwissenschaftlerin mit eher "unweiblichen" Eigenschaften, gespielt von Jody Foster in "Contact") kurzfristig Erwartungen und Selbstvertrauen von Gymnasiastinnen erhöhen und damit die Kurswahl beeinflussen? Modelle in Filmen stehen für gesellschaftlich-kulturelle Sozialisatoren, insbesondere der Medienwelt, welche bei einer entsprechenden Präsenzintensität möglicherweise mächtiger sind als intendiert eingesetzte traditionelle Erziehungs- und Unterrichtsmittel. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2009/2