Die Bildungspolitik von 2002 bis 2005: eine Misserfolgsgeschichte und ihre Ursachen.

Autor/inn/en	Wolf, Frieder; Henke, Christian
Titel	Die Bildungspolitik von 2002 bis 2005: eine Misserfolgsgeschichte und ihre Ursachen. Gefälligkeitsübersetzung: Educational policy from 2002 to 2005: a unsuccessful story and its causes.
Quelle	Aus: Egle, Christoph (Hrsg.); Zohlnhöfer, Reimut (Hrsg.): Ende des rot-grünen Projektes. Eine Bilanz der Regierung Schröder 2002-2005. Wiesbaden: VS Verl. für Sozialwissenschaften (2007) S. 355-378 PDF als Volltext Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Tabellen 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Sammelwerksbeitrag
ISBN	978-3-531-14875-5
DOI	10.1007/978-3-531-90302-6_16
Schlagwörter	Bildungspolitik; Schulpolitik; Föderalismus; Koalition; Berufsbildung; Hochschulpolitik; Bündnis 90/Die Grünen; Deutschland
Abstract	Die Verfasser stellen zunächst den allgemeinen Handlungskontext und die Akteurskonstellation in der Bildungspolitik der Jahre 1998-2002 dar und skizzieren die rot-grüne Bildungspolitik dieser Jahre, die durch umfangreiche und anspruchsvolle Initiativen der Bundesregierung gekennzeichnet war. Sie stellen dann die Bildungspolitik der zweiten Regierung Schröder dar: die Programmatik der Koalitionsparteien, die Hochschulpolitik, die Reaktion auf den "PISA-Schock" und die Berufsbildungspolitik. Es schließt sich eine Diskussion der Rolle der Bildungspolitik im Rahmen der Föderalismusreformdebatte an. Insgesamt ist es - der einschränkenden Wirkung des bundesdeutschen Föderalismus zum Trotz - der rot-grünen Regierung trotz mancher Hürden gelungen, weite Teile des angekündigten Programms in der Bildungspolitik durchzusetzen - dynamisch in der ersten, eher "aufarbeitend" in der zweiten Legislaturperiode. (ICE2). Die Untersuchung bezieht sich auf den Zeitraum 1998 bis 2005.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2008/1