LehrerAlltag. Pädagogik für die Praxis.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Kliebisch, Udo W.; Meloefski, Roland
Titel	LehrerAlltag. Pädagogik für die Praxis.
Quelle	Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren (2007), 255 S.Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen; Literaturangaben S. 247 - 252
Zusatzinformation	Inhaltsverzeichnis
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Monographie
ISBN	3-8340-0202-X; 978-3-8340-0202-0
Schlagwörter	Bewältigung; Kommunikation; Konflikt; Verhalten; Lehrer; Lehrerrolle; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler; Disziplin (Ordnung); Verhaltensauffälligkeit; Kooperatives Lernen; Gruppenunterricht; Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsklima; Unterricht; Berufsanforderung; Zeitbudget; Arbeitsorganisation; Belastung
Abstract	"LehrerAlltag" ist ein theoriegeleitetes Arbeitsbuch für die Praxis. Es ist gedacht für Lehramtsanwärterinnen und Lehramtsanwärter aller Schulformen; das Buch kann außerdem in der Fortbildung der Lehrerinnen und Lehrer genutzt werden. Die Inhalte des Buches beziehen sich auf eine zeitgemäße Pädagogik, die einerseits den schülerorientierten Lehr-/Lernprozess, andererseits auch das Selbstbild und das Selbst-Management der Lehrperson im Blick hat. "LehrerAlltag" vermittelt konkretes Handlungswissen für die Bereiche: Kooperatives Lernen, Unterrichts- und Verhaltensstörungen, Konflikte in der Schule, Stress und Stressbewältigung, Zeit-Management. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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