Prestige und Kalkül. Das Stiftungswesen an den sächsischen Fürsten- und Landesschulen im 19. Jahrhundert.

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Autor/in	Flöter, Jonas
Titel	Prestige und Kalkül. Das Stiftungswesen an den sächsischen Fürsten- und Landesschulen im 19. Jahrhundert.
Quelle	Aus: Flöter, Jonas (Hrsg.): Bildungsmäzenatentum. Privates Handeln, Bürgersinn und kulturelle Kompetenz seit der Frühen Neuzeit. Köln u.a.: Böhlau (2007) S. 251-310Verfügbarkeit
Beigaben	grafische Darstellungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Sammelwerksbeitrag
Schlagwörter	Gymnasialbildung; Bildungsgeschichte; Stipendienstiftung; Bildungsförderung; Schulgeschichte; Landesschule Pforta; Absolutismus; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; 20. Jahrhundert; Aufklärung (Epoche); Renaissance (Epoche); Mäzenatentum; Stiftung; Fürsten- und Landesschule Sankt Afra; Fürsten- und Landesschule Sankt Augustin; Fürstenschule; Bürgertum; Grimma; Meißen; Sachsen
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/4

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