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Autor/inBundschuh, Konrad
TitelFörderdiagnostik konkret.
Theoretische und praktische Implikationen für die Förderschwerpunkte Lernen, geistige, emotionale und soziale Entwicklung.
QuelleBad Heilbrunn: Klinkhardt (2007), 318 S.Verfügbarkeit 
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Monographie
ISBN978-3-7815-1534-5
SchlagwörterEmotion; Wahrnehmung; Diagnose; Soziales Verhalten; Förderunterricht; Lehrbuch; Entwicklung; Konzept
Erfasst vonStiftung Schweizer Zentrum für Heil- und Sonderpädagogik, Bern
Update2007/3
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