Mädchen- und Frauenbildung in der historischen Bildungsforschung. Neue Ansätze und Forschungsperspektiven.

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Autor/in	Kleinau, Elke
Titel	Mädchen- und Frauenbildung in der historischen Bildungsforschung. Neue Ansätze und Forschungsperspektiven.
Quelle	In: Historische Mitteilungen, (2006) 19, S. 208-218Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0936-5796
Schlagwörter	Vergleichende Erziehungswissenschaft; Bildungsforschung; Gender; Mädchenbildung; Frauenbildung
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2010/2

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