Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Crusius, Kai; Trefzger, Thomas |
|---|---|
| Titel | Levitron, ein physikalisches Spielzeug - Magnetische Levitation und alternative Aspekte des Magnetismus im Physikunterricht. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Kassel 2006 (2006) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-190-7 |
| Schlagwörter | Schüler; Didaktik; Unterricht; Magnetostatik; Naturwissenschaften; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Elektrizitätslehre; Elektrostatik; Magnetismus; Physik; Physikunterricht |
| Abstract | Es ist eine altbekannte Tatsache, dass bei Schülern die Bezüge und die Kenntnisse zum Magnetismus im Allgemeinen geringen sind als die zur Elektrizitätslehre. Woran liegt das? Es gibt im Wesentlichen zwei Hauptaspekte, wovon einer ein Motivationsaspekt ist: Viele faszinierende Erscheinungen des Magnetismus, die ihn gleichzeitig interessant machen wie zum Beispiel das magnetische Schweben bleiben im Physikunterricht unerwähnt. Der andere ist ein didaktischer Aspekt: Obwohl die physikalischen Strukturen die gleichen sind, wird die Magnetostatik traditioneller Weise sehr unterschiedlich im Vergleich zur Elektrostatik gelehrt, wobei Schüler häufig Schwierigkeiten mit der Magnetostatik haben. Es sollen daher einige Anregungen und Eindrücke gegeben werden, wie sich Magnetismus einmal von anderen Standpunkten interessant gestalten lässt. Dazu soll das Thema "Magnetische Levitation" einen Beitrag liefern. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2008/2 |
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