Tanja Blattner, Die erstrebte Umwandlung württembergischer Lateinschulen in Realschulen von 1835 bis 1948. Erfolge und Misserfolge eines der württembergischen Schultradition zuwiderlaufenden Reformvorhabens des Innen- und Kultusministers Johannes von Schlayer, Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 2005, 494 S., ISBN 3-89971- 277-3. [Rezension].

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Autor/in	Kesper-Biermann, Sylvia
Titel	Tanja Blattner, Die erstrebte Umwandlung württembergischer Lateinschulen in Realschulen von 1835 bis 1948. Erfolge und Misserfolge eines der württembergischen Schultradition zuwiderlaufenden Reformvorhabens des Innen- und Kultusministers Johannes von Schlayer, Göttingen, Vandenhoeck & Ruprecht, 2005, 494 S., ISBN 3-89971- 277-3. [Rezension].
Quelle	In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR), 5 (2006) 4Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei (Rezension); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0677
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-12917
Schlagwörter	Bildungsgeschichte; Schulreform; Planung; Schulentwicklung; Realschule; Lateinschule; Geschichte (Histor); 19. Jahrhundert; Rezension; Umwandlung; Württemberg
Abstract	Rezension von: Blattner, Tanja: Die erstrebte Umwandlung württembergischer Lateinschulen in Realschulen von 1835 bis 1948.
Erfasst von	BBF \| Bibliothek für Bildungsgeschichtliche Forschung des DIPF, Berlin
Update	2007/4

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