Medienpädagogische Forschung auf der Grundlage handlungsorientierter Medienarbeit.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Niesyto, Horst
Titel	Medienpädagogische Forschung auf der Grundlage handlungsorientierter Medienarbeit.
Quelle	In: Medien + Erziehung, 50 (2006) 5, S. 29-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-4918; 0341-6860
Schlagwörter	Forschung; Medienarbeit; Mediendidaktik; Medienerziehung; Medienkommunikation; Mediennutzung; Medienpädagogik; Kind; Handlungsorientierung; Jugendlicher
Abstract	Kinder und Jugendliche sind in der Lage, mit Medien zu gestalten und zu kommunizieren. Sie haben damit neben der Sprache ein weiteres Ausdrucksmittel. Lange Zeit zögerte die medienpädagogische Forschung, mediale Eigenproduktionen von Heranwachsenden in ihre Untersuchungen mit einzubeziehen. Mittlerweile wird der Wert dieser Medienproduktionen erkannt und produktive Elemente werden gezielt eingesetzt. Anhand konkreter Beispiele werden die Möglichkeiten der Medienarbeit aufgezeigt. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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