Ein Belastungsindex für Schulen als Grundlage der Ressourcenzuweisung am Beispiel der von KESS 4. Versuch einer Klassifzierung von Schultypen.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Bos, Wilfried; Pietsch, Marcus; Gröhlich, Carola
Titel	Ein Belastungsindex für Schulen als Grundlage der Ressourcenzuweisung am Beispiel der von KESS 4. Versuch einer Klassifzierung von Schultypen.
Quelle	In: Jahrbuch der Schulentwicklung, (2006) 14, S. 149-160Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0173-4210
ISBN	3-7799-0914-6
Schlagwörter	Soziale Ungleichheit; Schule; Schulsystem; Messung; Belastung; Hamburg
Abstract	Ein forschungstheoretisch bedeutsamer und innovativer Ansatz zur Berücksichtigung regionaler und sozialer Kontextbedingungen von Schulen wird von den Autoren vorgestellt: Ein theoretisch und empirisch fundierter "Sozialindex" ermöglicht die Klassifzierung schulischer Umfelder anhand von Sozialmerkmalen. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/2

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