Raumwahrnehmung und Raumvorstellung. Rahmenbedingungen und Entwicklung.

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Autor/in	Kaminske, Volker
Titel	Raumwahrnehmung und Raumvorstellung. Rahmenbedingungen und Entwicklung.
Quelle	In: Geographie und Schule, 28 (2006) 164, S. 12-19Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-8649
Schlagwörter	Psychologie; Wahrnehmungspsychologie; Geografie; Geografieunterricht; Mental Map; Raumerfahrung; Raumvorstellung
Abstract	Viele Bereiche unserer Erde kennen wir nur vom Hörensagen. Trotzdem werden sie in unser Weltbild integriert. Was steuert den Aufbau solcher Vorstellungen und wie sind sie aussagemäßig einzuordnen im Vergleich zur Realität? Derartige Fragen nehmen an Bedeutung stark zu, seitdem Lehrpläne wegen G8 gekürzt werden und ein Weltbild aus nur wenigen repräsentativen, typischen und motivierenden Raumbeispielen zusammengebaut werden muss. Etliche Tests hierzu und ihre Ergebnisse erlauben konkrete Hinweise auf den täglichen Unterricht. (Orig., Internet).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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