Bieten die populären Medien triviale Inhalte, aber ein kognitives Trainingsprogramm? [Rezension].

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Autor/in	Wagner, Wolf-Rüdiger
Titel	Bieten die populären Medien triviale Inhalte, aber ein kognitives Trainingsprogramm? [Rezension].
Quelle	In: Computer + Unterricht, 16 (2006) 64, S. 57Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Intelligenz (Psy); Digitale Medien; Fernsehen; Film; Massenmedien; Medien; Medienpädagogik; Medienwirkung; Förderung; Computer; Computerspiel; Diskussion; Rezension; Internet
Abstract	Rezension des Buches von Johnson, Steve: Neue Intelligenz. Warum wir durch Computerspiele und TV klüger werden. Kiepenheuer & Witsch, Köln 2006. 238 S. Stephen Johnson liefert mit seinem Buch einen Beitrag zur Diskussion über Medien und populäre Unterhaltungskultur.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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