Wie gestaltet man soziologische Bachelor- und Master-Studiengänge? Einige Anmerkungen zu den Empfehlungen der DGS.

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Autor/in	Brüderl, Josef
Titel	Wie gestaltet man soziologische Bachelor- und Master-Studiengänge? Einige Anmerkungen zu den Empfehlungen der DGS. Gefälligkeitsübersetzung: How are Bachelor's and Master's degrees in sociology organized? Some comments on the recommendations by the German Sociological Association (DGS).
Quelle	In: Soziologie, 35 (2006) 4, S. 462-467Verfügbarkeit
Beigaben	Übersicht 1
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0340-918X
Schlagwörter	Hochschulbildung; Studienordnung; Soziologie; Studienfach; Studiengang; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Reform; Deutschland
Abstract	Der Beitrag befasst sich mit den Empfehlungen der DGS zur Ausgestaltung soziologischer Bachelor- und Master-Studiengänge. Um zu demonstrieren, dass die von der DGS geforderten Studiengänge aufgrund ihres Umfanges weder von den meisten soziologischen Instituten machbar noch von die meisten Studierenden studierbar sind, wird exemplarisch für ein Soziologie-Institut eine Kapazitätsberechnung durchgeführt. Es wird festgestellt, dass die Personalausstattung mit Lehrkräften nicht ausreicht und zudem das vorgesehene Pensum von den Studierenden nur schwer bewältigt werden kann. Alternativ wird abschließend das Modell des Mannheimer "B.A. Soziologie" vorgestellt, welches erfolgreich im Wintersemester 2005/2006 startete und die Magister- und Diplomstudiengänge abgelöst hat. (ICH). Die Untersuchung enthält quantitative Daten.
Erfasst von	GESIS - Leibniz-Institut für Sozialwissenschaften, Mannheim
Update	2007/2

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