Die Beobachtungsstellen für Beschäftigung und Berufsbildung im Maghreb. Instrumente zur Flankierung des Wandels der Arbeitsmärkte und der Berufsbildung?

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Autor/in	Fourcade, Bernard
Titel	Die Beobachtungsstellen für Beschäftigung und Berufsbildung im Maghreb. Instrumente zur Flankierung des Wandels der Arbeitsmärkte und der Berufsbildung?
Quelle	In: Europäische Zeitschrift für Berufsbildung, (2006) 37, S. 94-118 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0378-5106; 1977-0243
Schlagwörter	Bildungsangebot; Bildungsnachfrage; Strukturwandel; Arbeitsmarkt; Berufsbildungssystem; Beschäftigungssystem; Qualifikationsbedarf; Algerien; Maghreb; Marokko; Tunesien
Abstract	Die drei Maghreb-Länder (Algerien, Marokko, Tunesien) stellen ihre Volkswirtschaften auf den Beitritt zur Freihandelszone mit der Europäischen Union ein, wobei ihre Arbeitsmärkte einen tiefgreifenden Wandlungsprozess durchlaufen. Infolge der Strukturanpassungsmaßnahmen kam es zu einem Anstieg der Arbeitslosigkeit, insbesondere von Personen mit abgeschlossener Ausbildung, und zu und einer Diskrepanz zwischen dem Bildungsangebot und dem Qualifikationsbedarf der Wirtschaft. Die Länder planen die Einrichtung von Beobachtungsstellen für Beschäftigung und Berufsbildung, um die Steuerung ihrer Berufsbildungssysteme zu erleichtern. (BIBB2).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2007/1

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