Frühneuhochdeutsch als Fremdsprache. Interkulturelle Lehrmethodik im 15. Jahrhundert.

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Autor/in	Schmöe, Friederike
Titel	Frühneuhochdeutsch als Fremdsprache. Interkulturelle Lehrmethodik im 15. Jahrhundert.
Quelle	In: Deutsch als Fremdsprache, 43 (2006) 2, S. 103-108Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0011-9741
Schlagwörter	Stereotyp; Interkulturelle Kommunikation; Didaktische Grundlageninformation; Methodik; Lehrwerk; Lehrwerkanalyse; Deutsch als Fremdsprache; Geschichte (Histor)
Abstract	Interkulturell reflektierter DaF-Unterricht ist keine Sache der Moderne. Entsprechende Ansprüche an die Lehrmethodik wurden schon vor mehr als 500 Jahren gestellt und erfüllt, wie eine Analyse des ältesten bekannten "Sprachlehrwerkes" für DaF aus dem Jahre 1424 zeigt. (Verlag).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2007/1

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