Zahlen, Symbole, Variablen - abstrakt und konkret. Plaedoyer fuer einen lebendigen Umgang mit Termen.

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Autor/inn/en	Barzel, Baerbel; Herget, Wilfried
Titel	Zahlen, Symbole, Variablen - abstrakt und konkret. Plaedoyer fuer einen lebendigen Umgang mit Termen. Gefälligkeitsübersetzung: Numbers, symbols, variables - abstractly and concretely. How to deal with terms lively.
Quelle	In: Mathematik lehren, (2006) 136, S. 4-9Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0175-2235
Schlagwörter	Bildungsanalyse; Ausdruck; Begriffsbildung; Kommunikation; Sekundarstufe I; Schüler; Aktivität; Entdeckendes Lernen; Lehr-Lern-Prozess; Lehrmethode; Argumentation; Visualisieren; Elementare Algebra; Mathematikunterricht; Variable; Instruktion; Konkretisierung; Manipulation
Abstract	Der Beitrag gibt eine Einfuehrung in den Themenkreis des Heftes. Die einzelnen Beitraege zeigen unterrichtserprobte Wege auf, wie mit Variablen und Termen beziehungshaltig und vielfaeltig vernetzt umgegangen werden kann: Konkretes Handeln mit anregenden Materialien, lebhaftes Kommunizieren und Argumentieren an herausfordernden Fragen entlang, sinnstiftendes Lernen und Lehren in wechselnden Arbeitsformen, bei dem auch Spass und Spannung eingebunden sind.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2007/1

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