Virtual Math Teams. Kollaboratives Lernen per Chat in virtuellen Teams.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wessner, Martin
Titel	Virtual Math Teams. Kollaboratives Lernen per Chat in virtuellen Teams.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 16 (2006) 62, S. 36-38Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Chatten; Computer; Projekt; Mathematik; Mathematikunterricht; E-Learning; Internet; Online; USA
Abstract	Im vorliegenden Aufsatz wird das "Virtual Math Teams"-Projekt präsentiert, eine innovative Chatumgebung, in der Schülerinnen und Schüler per Computer gemeinsam mathematische Probleme bearbeiten. Durchgeführt wird dieses Projekt an der Drexel University in den USA. Hier arbeiten Lernende, Lehrende, Softwareentwickler und Forscher gemeinsam an der Realisierung einer kollaborativen Mathematik-Chat-Umgebung. Unter anderem wird auf das iterative Design dieses internetbasierten E-Learning-Werkzeugs eingegangen. Nach der Schilderung der Probleme bei der Chat-Diskussion wird die Umsetzung in ConcertChat beschrieben. Abschließend folgen die bisher gemachten Erfahrungen und ein Ausblick. (DIPF/UH).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2006/5

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