Springen wie Neo und Trinity. Sprünge im Tanz erproben und gestalten.

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Autor/in	Freytag, Verena
Titel	Springen wie Neo und Trinity. Sprünge im Tanz erproben und gestalten.
Quelle	In: Sportpädagogik, 30 (2006) 1, S. 46-48Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0171-4953
Schlagwörter	Film; Film; Idee; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sport; Tanz; Unterricht; Schulsport; Sportunterricht; Partnerarbeit; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Sekundarstufe II; Sekundarbereich; Unterrichtsmaterial; Unterricht; Tanzen; Bewegung (Motorische); Schulsport; Sport; Sportunterricht; Springen; Tanz; Partnerarbeit; Idee
Abstract	In diesem Unterrichtsmodell ist eine Filmszene aus dem Film "Matrix" Ausgangspunkt für eigene Sprungszenen. Die Unterrichtseinheit ist so aufgebaut, dass die Schüler zunächst unterschiedliche Sprungformen allein und auch mit Partnern ausprobieren, um diese dann in einem gestalterischen Teil umzusetzen und zu verfremden. Der Beitrag enthält dazu einige Gestaltungsaufgaben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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