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Es handelt sich zum Einen um Übersetzungen ins Deutsche, die dem FIS Bildung-Schlagwortbestand entnommen wurden. Zum Anderen wurden zusammengesetzte englische Schlagworte in Terme zerlegt, die in der Regel nur einen inhaltlichen Aspekt repräsentieren. Ergänzend wurden Synonyme und vereinzelt zusätzliche Pluralformen hinzugefügt. Diese Anreicherung geht auf die Nutzung intellektueller Vorarbeiten zurück.
Durch das beharrliche Anwachsen der Klassengröße in den Schulen wird es immer schwieriger, alle Kinder zur gleichen Zeit im Sportunterricht zu beschäftigen und sie gleichermaßen in den einzelnen Sportarten zu schulen. Aus diesem Grund soll der im Beitrag vorgestellte Parcours für die Sportart Fußball ein Beispiel sein, ein gezieltes Training fußballspezifischer Fähigkeiten sowohl in der Schule als auch im Vereinssport anzubieten. Der inhaltliche Schwerpunkt liegt in der Schulung der systematischen Verbesserung und Festigung der fußballspezifischen Bewegungsfertigkeiten (Technk) sowie der allgemeinen koordinativen Fähigkeiten. Dieser Parcours soll überwiegend den Anforderungen für Schüler der Klassen 4 bis 8, also dem Alter von 10 bis 14 jahren gerecht werden. Wahlweise kann der Parcours auch als Stationstraining durchgeführt werden, was in zweiten Teil dieses Artikels exemplarisch dargestellt wird. (Orig. geänd.).
Erfasst von
Landesinstitut für Schule, Soest
Update
2006/5
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Standortunabhängige Dienste
0176-5906
Dinkel, Thorsten; Schleenbecker, Jens: Fußballparcours für den Schul- und Vereinssport. 2006.
3049003
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