Gruppenunterricht effektiv gestalten. Tipps zur Vorbereitung, Durchführung und Auswertung.

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Autor/in	Fürst, Carl
Titel	Gruppenunterricht effektiv gestalten. Tipps zur Vorbereitung, Durchführung und Auswertung.
Quelle	In: Schulmagazin 5 - 10, 74 (2006) 4, S. 9-12Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-2746
Schlagwörter	Auswertung; Lehrerrolle; Gruppenarbeit; Gruppenunterricht; Unterrichtsgestaltung; Arbeitsauftrag; Aufgabenstellung; Vorbereitung
Abstract	Gruppenunterricht wird in der Theorie hoch gelobt, da er die Kreativität, Kooperationsfähigkeit, kommunikative Kompetenz und Selbständigkeit der Schüler fördern in, in der Praxis allerdings eher selten praktiziert, weil er an Lehrkräfte und Schüler sehr hohe Anforderungen stellt. Die folgenden Ausführungen sollen helfen, die wohl anspruchsvollste Sozialform erfolgreich zu gestalten. Dies beginnt mit notwendigen Vorbereitungen, geht über die anregende Gestaltung von Arbeitsaufträgen, führt dann zum angemessenen Lehrerverhalten während der Gruppenarbeit und klärt schließlich darüber auf, wie Gruppenunterricht in einer gekonnten Auswertungsphase zu beenden ist. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2006/5

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